Tara Westover vertelt in Leerschool over haar jeugd, onderwijs en een veranderende verhouding tot haar familie.
Het is een autobiografische terugblik waarin leren een grotere betekenis krijgt dan een reeks opleidingen doorlopen. Nieuwe kennis werkt door in de manier waarop zij eerdere ervaringen kan bekijken en verwoorden. Westover is hier auteur en hoofdpersoon. Een lezer krijgt haar perspectief, geen gezamenlijke familiebiografie. In onze brede selectie past dit boek bij vragen over vorming en verbondenheid. De zwaarte van de beschreven gezinsomstandigheden hoort bij de afweging; de onderwijslijn maakt het geen algemeen studieadviesboek.
